对外经济贸易大学:“形势与政策”课程改革创新培养时代新人
2022-04-13 14:20:41 来源:对外经济贸易大学
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对外经济贸易大学积极推动“形势与政策”课程改革创新,加快课程数字化建设,通过知识传授、能力提升、价值塑造提升学生综合素质能力,努力培养担当民族复兴大任的时代新人。

构建数字化教学新模式,有效突破课程建设难点。针对“形势与政策”课程学生数量大、授课学期长、内容更新快、教学过程管理复杂等难点,积极推进教育信息化、教育资源数字化建设,自主开发“思正学堂”教育教学管理台和短视频学小程序,构建“线上+线下”混合式教学模式,所有授课教师、学生和班级实现线上“数字教学”,与线下教学进度和管理要求协调推进,为课程教学质量提升提供一体化解决方案。目前,该台在线学生累积1万名,上线班级累积150个,上线课程达100个,学生提交作业1.5万份,累积在线学时长达11.2万余小时。

优化授课团队和教学班型,稳步提升课程建设质量。探索构建“校领导示范引领、知名专家学者领衔、专职思政教师主抓、兼职教师辅助”的“四位一体”教学队伍。全体校领导均担任“形势与政策”课程授课教师,聘请多位知名专家学者强化专业领域教育教学效果,由马克思主义学院思政专职教师主抓课程内容设计、统筹教育教学全过程管理,选聘一批兼职教师进行辅助和补充。积极探索“名师大课堂+常规小课堂”相结合的教学班型改革,每学期开设10余期“形势与政策”名师大讲堂,组织开设50个“形势与政策”常规小课堂,实现授课班级精细化管理,进一步提升课程教学质量,提高课堂“抬头率”和“走心率”。

构建统筹协同联动“大格局”,多方汇聚课程建设合力。加强统筹规划,打破学院、学科、专业壁垒,打通马思主义学院与团学系统的有效衔接,实现多主体密切合作、多方面协同发力。创新“形势与政策”课考核评价方式,鼓励学生以小组集体调研的方式完成课程作业,遴选优秀学小组进入寒暑假社会实践和学生科研创新团队,选派专兼职教师担任团队指导教师,强化“形势与政策”课程育人链条。通过校内校外、课内课外、线上线下同频共振,优化教书育人方式方法,探索立德树人的“大协同”效应,大力提升“形势与政策”的教育教学效果和思政育人水

标签: 对外经济贸易大学 课程改革创新 课程数字化建设 数字化教学新模式

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