中国药科大学将课程思政建设作为加强思想政治教育、全面提高人才培养质量的重要抓手，坚持全面推进与精准培育相结合，努力构建全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程思政教学体系，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。
注重制度建设，健全推进机制。落实《高等学校课程思政建设指导纲要》，成立课程思政教学研究中心，深入推进“三全育人”综合改革试点。出台课程思政建设实施意见，从制度、标准、操作等层面明确学校“十四五”课程思政建设总体规划。以师资队伍建设为抓手，围绕教师成长发展“轨迹链”，实施“卓越教师教学能力提升计划”，完善“新教师成长—骨干教师发展—名师养成—未来教育家培育”四阶培养计划，将“培育新生力量”“发展中坚力量”“树立榜样力量”“传播教育力量”分别作为四个阶段工作的核心任务。加强教师思想政治和师德师风建设工作考核，将师德师风和课程思政建设成效与年终考核相挂钩，构建“教师自评—党支部考核—师德建设小组鉴定”三级考核体系。
注重课程改革，强化示范引领。积极打造具有药学特色、典型示范效应和较好推广价值的多层级、多类型课程思政示范项目，评选校级课程思政示范项目84门，4门课程入选教育部课程思政示范课程，4门课程入选江苏省课程思政示范项目，2个专业入选江苏省课程思政示范专业。推进优质教学资源共享共建，7门课程上线“学习强国”平台，12个教学案例上线“新华思政”平台。编印《课程思政示范项目教学案例汇编80例》。实施“慕课西行”计划，与石河子大学、新疆医科大学建立“同步课堂”2个。探索大学生“精准思政”工作，推进实施“药苑立德铸魂”工程，打造“国旗下的公开课”思政集体课程21期，通过多种形式进一步加强思想引领、坚定理想信念。
注重集智聚力，完善标准建设。全面修订人才培养方案，充分发挥课堂教学主渠道作用，推进课程思政与思政课程同向同行，努力做到“课程有标准，课课有思政，人人讲育人”。依据不同学科专业建设需求，探索课程思政建设规律，开展课程思政“学院标准”“专业标准”“课程标准”三级标准建设，首批立项资助委托课题18项，参与研究教师近百人。启动专业课与教材课程思政同步建设工程，首批培育42本校级规划教材进行“药+X+课程思政”建设研究。强化组织保障，明确学校抓示范、学院抓建设、基层教学组织抓推广责任清单，学院成立专业教育与思政教育协同育人中心和课程思政建设全覆盖推进小组，统筹推进“本科生教育—研究生教育—继续教育”课程思政教学改革工作。
注重以赛促建，推进赛教融合。连续举办3届校级课程思政教学比赛、2届教学创新大赛，评选课程思政优秀典型教师40人，获得全国高校教师教学创新大赛、全省本科高校青年教师教学竞赛等奖项25项，入选“全国高校黄大年式教师团队”1个、教育部课程思政教学团队4个、全国教材建设先进个人2人。持续开展“课程思政教学系列宣传月”活动，每年宣传推送课程思政教学展示案例30个。广泛开展“思政教学十分钟”集体备课、“课程思政三分钟”、“五线谱”党政师生共同体提升教育等活动，努力营造全员积极参与、全校共同推进的课程思政建设良好氛围。
