聚焦垃圾回收利用教育基地“未来岛”建设，了解群众对垃圾分类的认识情况，探讨如何通过宣传、教育和培训促进全民分类意识和生活习惯养成，研究全面实施垃圾分类的激励机制……春节期间，南京师范大学一支由8名大学生组成的社会调查实践团队，先后深入南师大燕子矶新城学校、南京市建邺区南苑街道、南京志达环保科技有限公司等开展垃圾分类宣传调查，为垃圾分类堵点难点“把脉问诊”。
据悉，该活动是南师大学子创业计划培育项目之一，致力于打造垃圾分类生态研学教育基地，推动垃圾分类教育基地建设课题研究。团队广泛开展问卷调查，采取座谈交流、个别访谈、基地观摩等方式，大力宣传普及垃圾分类知识，全面了解居民群众对垃圾分类的认知和参与状况。团队成员听取基层干部、居民群众和青少年的需求和意见，探索垃圾分类综合研学教育基地的立体打造模式和有效方法路径。团队成员表示，立体打造垃圾分类生态研学教育基地，是开展垃圾分类全面宣传教育的有效途径，能够帮助广大市民树立科学的分类意识和理念，推动垃圾有效分类和综合处理，促进垃圾处理正常运行、环境污染控制和资源再生利用。
