37833场次课程，逾102万人次上课师生，170万小时授课时长，超过95%的课堂出勤率……在将全校课程体系搬到线上进行的第一个月里，清华师生在这场由疫情带来的“大考”中积累了丰富的在线教学经验，成绩卓著。

应对汹涌而来的新冠肺炎疫情，清华人要交一份怎样的答卷？

2月3日，57000多名清华师生“云上见面”，同上一堂课。在这堂特殊时期以特殊形式举行的具有特殊意义的课上，邱勇校长掷地有声地说：“清华一向把教书育人看得最重。历史上，无论身处怎样的困境，清华师生始终坚持教学、坚持学习。”

回望清华109年的发展历程，清华一向把教书育人看得最重。1936年4月，梅贻琦校长在《致全体校友书》中写道：“大局虽不可知，然而吾人自己之职责，决不可放弃，万一不幸，本校亦当在此‘水木清华’园中，上其‘最后之一课’。”上好“最后一课”，是清华教师在烽火漫天之际不可放弃的职责。

西南联大时期，即使是在十分艰苦的办学条件下，铁皮屋顶、土坯墙、刺耳的警报声，都不曾阻挡西南联大教授们传道授业解惑的脚步。“弦歌不辍，自乐其道”，是清华人身处边陲、国难当头时对教书育人的坚守。

曾经战火纷飞弦歌不辍，如今疫情肆虐坚持教学，行健不息的清华从历史走来。“延期开学、如期开课”的清华答案背后，蕴含着清华人教书育人的初心与使命。在疫情防控的特殊时期，保障学生生命安全和身心健康，让学生在家安心学习、学有所得，努力为学生的培养环节、人生规划保驾护航，是清华义不容辞的责任与担当，更是清华在特殊时期对国家疫情防控工作最有力的支持。

齐动员，共战“疫”

从2月3日“同上一堂课”，到2月17日成功实现“延期开学、如期开课”，短短半个月的时间，清华师生整齐划一、步伐一致，全情投入、忘我付出，以清华速度展现了惊人的行动力，取得了令人欣喜的成绩。

2月6日，为确保全校按原定教学计划、依教学日历开展教学工作，“同上一堂课”后三天，学校迅速成立三个在线教学专家组和一个学生学习保障工作组，为线上教学全力护航。

在线教学专家组设计了包括学生、助教和教师在内的三级远程教学培训体系，组织近600名公共助教和学生志愿者投入在线教学工具答疑；近2000名教师完成了“雨课堂”在线培训课程；设计了20余门不同类型课程的在线直播教学案例；不断升级迭代技术平台，汇编近300页的在线教学技术指南。

学生学习保障工作组为确保每一位学生在家安心学习，针对家庭经济困难学生发放网络困难补助和特殊困难补助；组织学生勤工助学大队科技服务分队，持续更新学生在线学习FAQ；招募学生志愿者参与在线教学志愿服务，为校内师生提供网络问题咨询服务。

毕业就业是学生成长的重要环节，也是学校人才培养的重要环节。学校明确了“服从大局、精心指导、按时毕业”工作原则，全校一盘棋，全力保障毕业就业工作的有序开展。学生职业发展指导中心联合湖北高校开启云端招聘，确保就业服务不断线。

各院系把教书育人作为教师的首要职责，学校教务处、研究生院、学生部等相关部处“永远在岗”，全校教师行成合力，随堂旁听、线上观摩、在线研讨，多管齐下、多措并举，助力在线教学的高质量开展。

在线教学“不掉队”

2月10日，邱勇校长在防控疫情教学工作组会议上强调，精准解决问题，精细完善方案，保证在线教学过程中“一个不少，一个不掉队”。只有把教书育人放在第一位，把教学当作头等大事来对待，才能真正做到“不掉队”。

备战在线教学

距离开学倒计时两周，全校师生全体动员，全力备战在线教学。在清华园的一间间教室里，很多教师在为即将到来的空中课堂“预演”，讲台下空无一人，而他们的热情不减。

自动化系赵千川老师（左）、熊智华老师（右）制作的课堂操作手册

正式开课前的最后一个周末，教学一线的老师们仍在热烈地讨论着线上授课相关工作。大到课程时间的安排、互动环节的设置、课后答疑的形式，小到上课时间的提醒、杂音和回声的屏蔽、手写板和激光笔的使用……所有的这一切，都是为了在这个特殊的有“疫”的日子里，实现清华教师对远方清华学子的那一份承诺。

疫情虽“紧”，上课不“慌”。学生上课没有稳定的网络环境怎么办？实验课没有仪器设备怎么办？相隔多个时区如何保证线上教学？宅在家里怎么上体育课？一个个在线教学面临的难题被抛出，很快便被老师们逐一解决。

“我们对全系本科生、研究生家庭网络情况进行了全覆盖调研，对存在一定困难的8位同学，逐一协商解决办法。”工物系党委副书记李亮介绍了系里的情况。最终，全系所有同学如期相约云课堂。

“电路原理”课程的同学们在家做实验

“数字电路与嵌入式系统”课程的同学们收到实验设备

为了让同学们上真材实料的实验课，正式开课前，电机系朱桂萍老师、工物系曾鸣老师便把一套套“口袋仪器”邮寄到同学们的家中。“同学们在家做实验也相当投入！”朱老师欣慰地说道。

世文院青年研究员环球联线

地域有时差，课堂无时差。世界文学与文化研究院的8位青年研究员虽然身处四个大洲的五个不同国家，但仍克服时差和技术手段的困难，为世文学堂班的同学们如期讲授了全部8门课程。

体育部制定了“线上教学正常进行、课外锻炼要求不变、群体竞赛线上开展”的要求，保证体育课程的教学任务和学生课外锻炼监督。解锁“云上”体育课，同学们更加切身理解了清华体育传统的现实意义。

邱勇校长在线聆听崔建远教授新学期第一堂课

“疫情当前，作为教师第一责任就是坚持教书育人。” 清华大学首批文科资深教授、法学院崔建远老师认为，尽最大努力跟上现代教学方式，最大程度提升线上教学效果，就是对这次疫情保卫战最大的支持。

机械系吕志刚老师对学校常讲的“课大于天”有了更深的体会，他说,“面对严峻的疫情，最大限度保证正常教学秩序，体现出清华一直以来重视教学、严谨务实的传统和高度的社会责任感。作为一名清华教师，深深地被这样的精神所感染，并以‘清华’二字为荣。”

清华师生共同经历着一段全新而特殊的“云上学习”时光，共同书写着疫情时期在线教学的答卷。111万次的课堂答题、52万多条课堂弹幕、3.6万多张课堂投递纸条……这一组互动数据见证了同学们为学好课程所付出的点滴努力，是成功实现这次史无前例的大规模线上教学的生动注解。

春风化雨入课堂

2月17日，清华如期开课第一日。随后一周，包括体育课在内的3923门课程教学工作顺利开展。3月17日，在在线教学阶段性总结交流会上，邱勇校长再次强调：“教书育人是清华不可放弃的职责，任何时刻都不能丢”，这句话在在线教学“满月”的节点上更显意味深长。

在线教学阶段性总结交流会举行

莘莘学子来远方，春风化雨乐未央。在这段特殊的日子里，虽然莘莘学子尚在远方，但云端有一张我们共同的书桌，有一方春风化雨润物无声令人心驰神往的求知之境。

在线教学指导专家组组长、电机系教授于歆杰表示：“对于任课老师来说，在国家遭受磨难之际，时刻心系教学工作，不辜负学生，就是最好的价值塑造，最好的立德树人，最好的课程思政。”

“老师总是向我们询问改进教学方法的建议，不断提升教学质量，我非常感激！”环境学院2019级法国籍硕士生皮安东被老师对待教学的投入所感动。

教书育人是教师的第一学术责任。清华大学的每一名教师始终把教学当作头等大事来对待，无论何时何地，这份育人初心始终不变。更令人感到欣喜的是，经过一个多月的在线教学实践，不仅保质保量地完成了教学任务，更仿佛在校园中掀起了一场来自云端的“第25.5次教育工作讨论会”。

探索教学艺术，回归教学本真。对于这场疫情防控“大考”中每一位清华人而言，在线教学的经历不仅是一次生动的“化危为机”的育人实践，更将清华学风在时代的考验中升华，必将对清华的教书育人理念产生积极而长远的影响。（记者 李晨晖）